課程資訊
課程名稱
教育實習(物理科/自然領域)
Internship (physics/ Sci. & Tec.) 
開課學期
106-1 
授課對象
學程  中等學校教育學程  
授課教師
紀乃友 
課號
EduTch5646 
課程識別碼
P01 U9440 
班次
 
學分
0.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
實習課程。初選不開放。不開放電腦選課。
總人數上限:4人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

教學理論及教學案例研究。

前往中學實習教育環境,了解現階段台灣的中學生學習狀況、學生次文化、學生輔導歷程、教師的教學理念、教師社群組織運作、學校行政運作與教學搭配歷程、學生家長參與教育與教學的狀況。隱藏課程出現的時機與運用。

並且真正以面對學的情境進行課程設計、考慮評量方式、實施課堂實地操作、舉辦公開觀課、開教學檢討會議。 

課程目標
到中學的實境實習,主要目的是印證連結師資培育教育過程當中的理論知識,讓實習教師藉以建構自我的知識架構與系統,累積產生現階段對於未來職涯的認知與概念。

學習主要重點在於了解以下部分,
(1) 學生部分,學生的起點行為、集體文化、社團活動、學習概念轉移形成方式、在校活動週期。
(2) 教師部分,教學設計及理念、教學現場環境及課堂進行流程、教學評量方式、教學反思、教學研討進行方式、人際關係、教師社群、教師與家長及行政互動。
(3) 行政部分,行政組織架構、活動籌辦歷程、例行事務規劃執行、行政組織的教學理念與執行。
(4) 學校硬體設備,校園建築與規劃、教學設備、實驗室設備規劃。
(5) 家長部分,家長會組織運作、家長與行政互動、家長與教師互動。
(6) 當今校園如何回應社會、教育新趨勢及流行思潮。

 
課程要求
實習教師需同時觀察校園建築規劃、設備規劃、學生起點行為及學習狀況、學生集體文化、學生社團活動、資深教師教學設計及實施、資深教師教學反思、資深教師及學校行政隱藏課程實施方式、校園活動、學校行政教學活動、學校行政組織、學校行政舉辦活動的歷程、教師社群運作方式、教師人際關係、教師與社會關係的維繫、教師的生涯前景、學生家長與教師及行政互動、家長會的角色及與學校整體互動、社會對教師角色的期待與教育新思潮和趨勢。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
科學教育
陳育霖, 「教育現場為什麼需要探究與實作課程?」,科學研習月刊,55-2期, 2016
陳育霖, 「教育現場為什麼需要探究與實作課程?」, 中央大學科學教育中心演講
[演講實況] https://www.youtube.com/watch?v=OeJYdmeBw68
陳育霖, 「2013魔術師的科學帽」數理資優生校園物理實驗演示, 物理教育學刊, 15:1, 2014
陳育霖, 為什麼高中物理充滿了力學單元?
[連結] http://chendaneyl.blogspot.tw/2013/09/blog-post_6593.html
陳育霖, 粒子物理與宇宙學
[連結] http://chendaneyl.blogspot.tw/2013/09/blog-post_21.html
陳育霖, 【誰才是電學中的牛頓?】
[連結] https://www.youtube.com/watch?v=XO_7_PlqZZo
林清涼, 力學:牛頓力學彈性.流体和熱力學, 五南出版社
林清涼, 電磁學:宏觀電磁學.光學和狹義相對論, 五南出版社
林清涼, 近代物理 I 量子力學:凝聚態物理學導論, 五南出版社
林清涼, 近代物理 Ⅱ:原子核物理學簡介, 五南出版社
T. S. Kuhn, 《科學革命的結構The Structure of Scientific Revolutions》, 遠流出版社, 2004
Richard DeWitt, 譯者:唐澄暐, 《世界觀:現代年輕人必懂的科學哲學和科學 Worldviews:An Introduction to the History and Philosophy of Science》, 夏日出版社, 2015
Joseph Needham, 譯者:李喬萍, 《中国科学史要略》, 中國文化學院出版部, 1971
梁衡, 《數理化通俗演義(上)(下)》, 好讀出版社, 2016
吳國盛, 《科學的歷程》, 北京大學出版社, 2002
王靜如, 《傳達科學本質之理論與教學實例(POD)》, 國立屏東教育大學出版, 2008
魏明通, 《科學教育》, 五南出版社, 1997
Beverley Bell, 譯者:鄭美紅、張慧貞, 《科學教育:懷卡托研究》, 2007
張慧貞, 《創新物理教材教法:理論與錦囊》, 逢甲大學出版社, 2007
中學教材
國中、高中教科書, 教師手冊
王溢然、束炳如主编,《中學生物理思維方法叢書》共13分冊, 凡異出版社, 2001
趙凱華, 張維善, 《新概念高中物理讀本》共分三冊, 人民教育出版社, 2006
HyperPhysics, Georgia State University,
[網站連結] http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hph.html
Light and Matter: open-source physics textbooks
Benjamin Crowell的光與物質物理教學網
[網站連結] http://chendaneyl.blogspot.tw/2014/04/benjamin-crowelllight-and-matter.html
Mazur group, Physics Education
[網頁] http://mazur.harvard.edu/education/educationmenu.php
SCIENCE EDUCATION for Responsible Citizenship, European Union
[文件] http://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/pub_science_education/KI-NA-26-893-EN-N.pdf

物理教育相關期刊網站
物理教育期刊
1. 物理教育學刊 [官方網站]
中華民國物理教育學會發行之學術性期刊與報導性期刊,每年發行兩期。
2. Physics Education (IOP) [官方網頁]
英國物理學會發行國際期刊,有影片式文章摘要
文章主要提供中學教師、師培機構、以及大學部物理學入門課程任教者參考
3. Physical Review Special Topics - Physics Education Research (PRST-PER) [官方網頁]
美國物理學會(APS)、美國物理教師協會(AAPT)、美國物理學會教育論壇(APS Forum on Education)共同發行 (Impact Factor = 1.573 )
內容包含物理教育與學習的理論及實驗研究
4. American Journal of Physics [官方網頁]
美國物理教師協會及美國物理學會共同發行 (Impact Factor = 0.782)
文章主要針對大學物理教師及學生
5. The Physics Teacher [官方網頁]
美國物理教師協會發行
內容包含新穎的物理演示、新的實驗方法、困難概念的清楚澄清、 新的教學技術導入、物 理史、物理書及物理電影
6. European Journal of Physics [官方網頁]
歐洲物理學會發行 (IF = 0.619)
文章針對大學與高等教育機構的物理教育
7. European Journal of Physics Education [官方網頁]
8. Physics Education [官方網頁]
印度原子能源部發行物理教學季刊
9. Astronomy Education Review (US, AAS) [官方網頁]
美國天文學會發行到2013年
10. Journal and Review of Astronomy Education and Outreach [官方網頁]
小學到大學的天文教育
11. arXiv (on-line preprint archive) Physics Education [官方網頁]
論文預印本
多種領域科學教育研究期刊,也刊登物理教育研究
1. Journal of Research in Science Teaching (US, NARST) [官方網頁]
美國科學教學研究學會發行(Impact Factor = 3.02)
(National Association for Research in Science Teaching, NARST)
2. International Journal of Science Education (UK, Routledge) [官方網頁]
歐洲科教育學會(Impact Factor = 1.696 )
(European Science Education Research Association, ESERA)
改過名稱European Journal of Science Education (1979 - 1986)
現在稱作International Journal of Science Education (1987 - current)
3. Science Education [官方網頁]
科學教育期刊應該是領域教育研究的先行者(Impact Factor = 2.921)
4. International Journal of Science and Mathematics Education [官方網頁]
(Impact Factor = 0.636)
學習科學領域的期刊,刊登物理教育研究
1. Cognition and Instruction (US, Lawrence Erlbaum) [官方網頁]
(Impact Factor = 2.403)
主要刊登數學與科學教育研究
2. Learning and Instruction [官方網頁]
歐洲學習與教學研究協會(Impact Factor = 3.079)
(European Association for Research on Learning and Instruction)
3. Journal of the Learning Sciences [官方網頁]
國際學習科學學會 (Impact Factor = 3.26)
(International Society of the Learning Sciences)
其它領域的科學教育期刊
1. Journal of College Science Teaching (NSTA) [官方網頁]
美國國家科學教師協會
2. IEEE Transactions on Education [官方網頁]
國際電子電機工程師學會(Impact Factor = 1.221 )
3. Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching (US, AACE) [官方網頁]
4. Journal of Chemical Education (ACS) [官方網頁]
5. European Journal of Science and Mathematics Education [官方網頁]
6. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education [官方網頁]
7. Institute of Education Sciences (ERIC) [官方網頁]
中文物理教育相關論文網
1. 物理教育學刊 [官方網頁]
中華民國物理教育學會發行
2. 物理 [官方網頁]
中國物理學會、中國科學院物理所發行
3. 亞太科學教育論壇 [官方網頁]
香港教育學院發行免費電子期刊
4. 中國科學 [官方網頁]
中國科學院發行
5. 科普研究雙月刊 [官方網頁]
中國科普研究所發行 
評量方式
(僅供參考)
   
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